南塘小学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

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南塘小学深入学习实践科学发展观活动，根据区委安排，我校学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段。本阶段是巩固和检验前两个阶段成果，集中力量解决突出问题，抓整改、见成效、聚民心的关键阶段。现结合本校实际，就本次学习实践活动提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，着力转变学校不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制。强化管理，提高质量，优化环境，全面育人，在工作中更好地体现和落实科学发展观的各项要求，努力推动我校各项工作又好又快发展。

二、基本原则

（一）坚持围绕重点抓整改

围绕“制度建设、文化建设、队伍建设、教学质量”查找和梳理影响学校科学发展的瓶颈问题，教职工迫切需要解决的主要问题进行认真、全面的整改。切实解决好与科学发展观不相符的突出问题，把思想认识进一步统一到科学发展上来，统一到抢抓机遇上来，统一到提高教育质量，树立形象上来，在全校上下营造团结拼搏、争创一流的浓厚氛围。

（二）坚持围绕发展抓整改

立足当前，着眼长远。从最迫切需要解决的问题入手，确保学习实践活动见实效，人民群众得实惠；又着眼长远，在深入调研、科学论证的基础上，提出学校的中长期发展思路和规划，注重建立长效机制。真正把影响学校发展的思想观念、工作理念、体制机制等方面的问题解决好，为开创我校工作新局面创造有利条件。

（三）措施具体，切实可行

整改落实工作坚持从实际出发，整改任务和措施具体化，有针对性和可操作性，做到“四个明确一承诺”，即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的具体措施、明确相关领导和部门单位的责任，并对落实工作作出公开承诺，自觉接受群众监督。

三、目标要求

（一）对科学发展观的认识更加明确

党员干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求理解更加深刻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强；对科学定位学校发展的思路更加清晰，管理方法和各项制度更加符合科学发展观的要求。

（二）提高领导科学发展的能力

自觉运用科学发展观研究问题、谋划工作、提高科学决策的能力；解决学校发展中出现的问题；提高创新实践的能力；善于抓主抓重，攻坚破难，提高推动落实的能力。

（三）解决影响科学发展的问题

分阶段逐步解决学校的制度建设、文化建设、队伍建设与学校发展不相适应的现状，不断完善科学发展的机制，努力实现我校工作又好又快发展。

四、整改措施

（一）加强政治理论学习，不断提高工作水平

1、建立健全学习制度。切实把思想理论学习作为党的建设和干部建设的首要任务，保证学习时间，改进学习方法，突出实践特色，真正把学习成果转化为继续解放思想、推动科学发展、促进社会和谐的实际能力。要把重点放在学习提高上，把关键放在抓好落实上，把措施放在日常督促检查上。政治理论学习要做到年初有计划，每月有具体安排，年终有总结。

2、注重学习效果。要立足学校实际和本职工作，制定学习计划，从校情出发，增强科学发展、和谐发展的紧迫感和使命感，充分利用校园网、校园广播、专栏、橱窗等宣传形式，大力营造良好的舆论氛围。

以上工作由校长、党支部书记肖德武负责，各党员配合具体落实。整改时限：2009年8月底之前完成学习实践活动的各项工作任务。2009年底之前落实学校党支部制定的学习计划。2012年之前把我校建设成学习型学校。

（二）加强党风廉政建设，提高勤政廉政水平

班子成员要深入推进反腐倡廉建设，强化廉洁自律意识，以身作则，率先垂范，带头落实党风廉政建设责任制。自觉遵守廉洁从政各项规定，严格执行党内监督条例，认真落实民主生活会制度，广泛听取意见，加大透明度，公开办事程序，公开办事结果，自觉接受群众监督，确保正确行使权力。

以上工作由校长肖德武负责，办公室、总务处配合落实。整改期限：2009年底之前使以上工作取得阶段性成果。

（三）加强干部建设，努力改进工作作风

1、坚持民主集中制原则。班子成员要按照集体决定和分工，切实履行职责，积极参与集体决策。重大问题的决策，必须坚持民主集中制，集体讨论决定，充分发挥班子的整体合力，为学校发展和广大教职员工办实事、办好事。把决策议事行为纳入规范化、制度化、民主化轨道。

2、定期召开民主生活会，进一步提高民主生活会的质量。学校每年要至少召开两次班子民主生活会，开展认真负责、实事求是地批评与自我批评。从工作大局出发，开诚布公、建言献策。会后要及时通报情况，使民主生活会富有成效。

3、班子成员在各项工作中要严于律己，率先垂范。经常深入教学第一线，调查研究，兢兢业业，无私奉献。着力建设一支民主团结、勤奋务实、清正廉洁的高素质干部队伍，不断提升管理水平，提高办事效率。

以上工作由校长、党支部书记肖德武负总责,刘庆云、王冰、宁哲负责，办公室牵头落实。整改期限：2009年底之前完成以上工作。

（四）建立长效机制，提高管理水平

１、加强民主监督。坚决实行校长领导下的行政管理分级负责制，充分发挥党支部的保证监督作用、政治核心作用以及教代会的民主监督作用，保证广大教职工对学校工作的参与权和知情权。2009年，召开教职工代表大会，审定修改、完善各项管理制度，审议学校发展规划。2010年-2012年每年分别召开一次教代会，不断完善学校各项管理制度，明确发展思路。

２、明确工作思路，提升管理效能。要把“制度建设、文化建设、队伍建设”作为学校工作的中心工作，明确管理目标。使学校形象有新变化，教学质量有新提高，文化建设有新跨越，全面实现教师成长，学生成才，学校发展的目标。

3、加强制度建设，完善考评机制。修改完善相关管理制度、考核办法和奖惩办法。切实改变粗放型管理，为教师考核提供真实依据，保证管理的公平、公正、公开。

以上工作由校长、党支部书记肖德武负责，各分管领导具体负责，办公室配合具体落实。整改期限：2009年10月底之前，完成以上工作任务。

（五）加强教学管理，提高教育质量

1、落实常规管理，提高教学质量。要切实落实常规教学五环节，加强过程管理，不断提高教学质量。定期召开师生座谈会，了解教情和学情，转变教风和学风。

2、积极开展各类健康有益的文体活动、继续搞好校园读书活动，诵读活动，丰富校园文化生活，大力营造浓厚的校园文化氛围。

以上工作由政教主任彭娇丽达、德育主任王冰负责。整改时限：2009年底之前全面落实教学常规管理工作，形成具有我校特色的教育教学管理模式，全面提高教育教学质量和办学声誉，努力创建人文校园、书香校园。

（六）加强教师队伍建设，端正师德师风

1、继续抓好教师的法律法规学习，以争做良师、名师为目标，不断提高职业道德素质和个性修养。

2、把教师培养的三大系统工程作为队伍建设的重点，抓好青年教师、骨干教师和学科带头人的培养。组织教师参加培训学习和校际间的交流活动，提高教师素质，优化队伍组合。把提高教学能力作为突破口，积极引导教师不断提高教学分析与研究能力、提高教学创新能力。

3、组织好校内观摩课、研究课、推门课等教学活动，调动广大教师钻研业务，勤奋学习的积极性，培养更多的骨干教师。

4、积极实施“科研兴教”战略，组织教师深入地开展教育教学研究工作，树立现代教育理论指导下的价值观、人才观、质量观。积极探索课堂教学新模式、新方法，形成学科特色。

以上工作由政教主任彭娇丽达、德育主任王冰负责。整改时限：2011年底之前建设一支师德优良，作风过硬的师资队伍和管理队伍。办公室、总务处配合落实。

（七）强化学生管理，突出全面育人

1、在学生中大力开展文明礼貌教育、法制安全教育、勤奋学习教育和感恩教育。做好问题学生、学困学生、单亲家庭学生、心理障碍学生的思想教育和心理咨询辅导工作，不断完善家校联系制度，定期召开学生家长座谈会，及时了解学生思想动态。

2、加强班主任队伍建设，建立机制，形成合力。帮助班主任更新观念，提高能力，并逐步探索班主任的考核机制，客观公正评价班主任工作。

3、要利用多种形式，加大宣传力度，寓教于乐，把德育渗透进教育教学工作的各个环节。要切实提高黑板报、文化专栏、校园广播、校园网站等的质量，充分发挥舆论宣传作用，加强校园文化建设。

以上工作由政教主任彭娇丽达、德育主任王冰负责，信息中心配合。整改时限：2009年底之前形成特色鲜明的校风和学风。

（八）做好日常防范，确保校园安全

1、以“平安校园”建设为目标，狠抓各项安全措施的检查落实，利用一切行之有效的形式，使学生系统接受安全知识和自救技能教育。教育师生学法、知法、守法。加大校园周边环境治理和校园安全工作的力度，切实做好学生上下楼梯和放学时校门前的疏导工作，对存在安全隐患的设施要及时加固修缮，严防一切安全事故发生。要建立突发事故应急预案，做到应对有力，协调有序。

2、加强食堂卫生管理，建立健全学生食堂食品卫生安全检查制度，保证供应的食品符合各项卫生标准。

3、做好学生日常健康检测和季节性、流行性传染病的预防工作，要把日趋蔓延的H1N1型流感的防控作为当前首要任务，广泛宣传，搞好预防，保证师生身体健康。

以上工作由校长肖德武、总务主任雷红建负责。整改时限：2009年底之前全面落实各项管理措施，完成各项工作任务。

（九）增强服务意识，提高后勤工作水平

1、严格执行相关管理制度，在搞好经费收支预算的同时，加强财产管理，记好帐、管好物。积极开源节流。在人力、财力、物力上努力保证学校中心工作的正常开展。

2、要搞好教师食堂和学生营养餐；丰富职工业余生活，千方百计创造条件，为师生搞好服务保障。

以上工作由校长肖德武负责，总务处牵头。整改时限：2011年之前完成以上各项工作任务。

五、工作要求

（一）提高认识，高度重视

整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是师生员工最为关注的阶段，抓好整改方案的落实，是将学习实践活动中所形成的发展共识，转化为实践成果的关键之举；是深入科学发展观最重要、最现实的工作体现。领导干部必须高度重视整改落实工作，在抓整改落实上下功夫，保证整改方案真正落实到实处。

（二）细化方案，分步推进

全校上下要按照区委学习实践活动领导小组的安排，认真抓好整改项目的落实。对于中长期的整改目标，要将总体目标进行分解，制定分年度工作计划，保证整改措施切实按时按质实现。对要求在学习实践活动期间完成任务的整改工作，要抓紧时间组织落实，保证承诺不落空。