延风中学创建“和谐校园”情况的调研报告
按照上级党委深入学习实践科学发展观活动要求，我校在学习科学发展观理论的同时，结合自身实际，采取座谈会、问卷调查、征集意见等方式，深入开展调研工作。调研情况如下：
一、调研内容
1、如何以科学发展观指导，突出在质量、结构、效益和特色上做文章，真正使我校步入全面协调可持续发展的轨道。
2、如何进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的规范化、制度化、科学化水平，完善激励机制。
3、如何强化教学工作中心地位，深化教学改革、规范教学管理，全面提高教育教学质量。
二、调研情况
1、调研时限：调研于10月20日—11月初期间进行。
2、调研范围：全校教职工、有关部门、部分家长和学生。
3、调研组织：成立由支部书记许金陵为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。
4、调研方式：采取召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。
三、存在问题
1、学校领导干部自身素质有待提高，工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流少等。
2、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，部分教师还没有完全按照新课程理念进行教学，尤其是能够在教育教学中真正起模范带头作用的教师不足；学科带头人偏少，在全区乃至全市有影响的名师较少。
3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。
4、学校管理有待加强。学校部分管理人员服务意识有待提高，不能很好地为教育教学服务和保障教育教学秩序正常进行。
四、问题成因
1、观念意识问题。有些教师对教学质量的理解与判断，对教育形势、学校发展了解不够全面深刻，育人观有一定的偏差。
2、客观条件原因。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，学校单方面不是力所能及。
3、经验积累原因。学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，有待于在实践中建立健全，并不断完善。
4、制度机制原因。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。
五、解决对策
1、狠抓党员干部队伍和教师队伍建设。要以提高认识为切入点，强化党员干部为人民服务的意识和公仆意识，增强广大党员干部的党性观念，使其在实际工作中正真起到先锋模范带头作用；以本职工作平台为立足点，强化党员干部的责任意识和危机意识，最大限度地发挥党员干部工作能量，充分激发党员干部开展创造性工作的潜能，鼓励广大党员干部创新工作，增强创造力；以严格执行规章制度和奖惩考核制度为落脚点，全面、客观、公正、准确地评价党员干部和教师队伍。
2、努力提高学校教育教学质量。把学生的全面、协调、可持续发展放在教育教学工作的首位。在教育教学工作中要处理好知识传授、能力培养和全面发展的关系。不能仅仅限于知识、能力的培养，而忽视了学生非智力因素，比如思想品德、心理素质、身体素质的成长等，否则不符合全面发展的教育目的，也不会培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的各类人才。
3、面向全体教育对象，以学生为本，因材施教。学生是能动的个体，是教育的主体，每个学生都有自身的潜能和特长，作为教育工作者，不能把目光和精力仅仅集中到部分优等生的身上，我们要面向全体教育对象，做到以学生为本，统筹兼顾，因材施教，让每位受教育者充分发挥其潜力和主观能动性，为社会培养出各级各类的有用人才。同时，我们在教育教学中要统筹兼顾，因材施教。每一位学生在学习能力、知识基础、性格等方都存在着差异。我们在教学中不能一个模式，要逐步实行分层教学，让教育教学内容丰富多彩，形式多样合理，做到因材施教，统筹兼顾，让每一位学生都得到充分的、科学的发展。
4、抓教师专业发展，促进教育教学工作的提高。学校要始终把加强教师队伍建设，提高全体教师的专业化水平作为立校之本、兴校之源。教师专业化水平的高低决定着学校办学质量的高低，新课程改革也呼唤培养更多的高素质、专业化的新型教师。学校应该始终坚持以人为本、以教师发展为本的办学理念，从“使用性教师观”转向“发展性教师观”，有步骤、分层次地推进教师专业化进程。
5、加强干部能力作风建设。教育党员干部要带头学习，带头实践，要体现先进性，处处起到示范带头作用，要发扬吃苦在前，享乐在后的工作作风，管理干部是学校的中坚力量，要时时处处做好教师的表率，要以高尚的行为准则成为普通教师的榜样。
6. 加强家庭教育的指导。充分利用学校家长委员会，让他们介绍成功的育人经验，给广大家长树立起学习的榜样。同时加强家校联系，通过家访，电话等途径，沟通学生的学习信息，增进理解互提建议，形成家校合力。
总之，学习和实践科学发展观，构建和谐校园，是实现教育大跨越、大发展、快发展的必由之路。和谐是人心所向，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要更加珍惜团结和谐的局面，始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。解放思想是形势发展的迫切要求，教育越是发展越要解放思想，大跨越，就要大解放，快解放。这就需要我们党务工作者不断改进和加强思想政治工作，进一步动员党员教职工，抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、克服困难，为实现跨越式发展的各项目标而努力奋斗。要通过强有力的思想政治工作，把大家的干劲鼓起来，信心树起来，积极性调动起来、创造性激发出来，使大家的心往一处想，劲往一处使，凝聚一切可以凝聚的力量，形成推进发展的强大力量，调动一切积极因素，化解一切消极因素，进一步增强教师队伍的责任感、使命感、紧迫感，激励广大教职工解放思想、干事创业、奋勇争先的工作热情，践行科学发展观，推进教育跨越式发展，努力创办人民满意的教育！
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